INSTA MAGAZINE

Implementación de metodologías activas en la enseñanza universitaria

Alejandra Espinosa Cevallos, Adriana de Los Ángeles Avalos Guijarro — dom, 21 abr 2024 00:00:00 +0000

Este estudio tiene como objetivo examinar el impacto de la implementación de metodologías activas en la enseñanza universitaria, resaltando su eficacia para promover un aprendizaje significativo y participativo entre los estudiantes. A través de una exhaustiva revisión de la literatura, se ha constatado que estas metodologías no solo mejoran el compromiso y la participación de los alumnos, sino que también tienen un impacto positivo en su rendimiento académico y en el desarrollo de competencias clave. Los estudios revisados subrayan la importancia de adaptar estas prácticas pedagógicas a las características específicas de cada contexto educativo, así como de superar desafíos inherentes, como la resistencia al cambio por parte de algunos docentes y la necesidad de una capacitación adecuada. Además, se reconoce el papel crucial de la tecnología en la implementación de metodologías activas, ya que puede potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje al facilitar la colaboración entre estudiantes y enriquecer el contenido académico. A pesar de los avances significativos en este campo, se recalca la importancia de continuar investigando y evaluando el impacto de estas metodologías, con el fin de identificar las mejores prácticas y optimizar su implementación para mejorar la calidad educativa en la enseñanza universitaria y preparar a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI.

Crecimiento Económico Sostenible a través de la Biotecnología en la Agroindustria: Un Análisis de la Gestión Empresarial

lun, 22 abr 2024 00:00:00 +0000

El objetivo de este estudio es analizar el crecimiento económico sostenible en la agroindustria mediante el uso de la biotecnología y la gestión empresarial. Se empleó una metodología cualitativa que incluyó una revisión exhaustiva de literatura especializada en economía, biotecnología, gestión empresarial y desarrollo sostenible, así como la consulta de fuentes gubernamentales, informes de organizaciones internacionales y documentos de políticas sectoriales. Los resultados revelaron la importancia de considerar aspectos éticos, ambientales y económicos en la integración de la biotecnología en la gestión empresarial de la agroindustria para promover prácticas sostenibles. Se identificaron tendencias emergentes y áreas clave para futuras investigaciones, destacando la necesidad de estrategias y políticas que fomenten el crecimiento económico equitativo y respetuoso con el medio ambiente en el sector agroindustrial.

La importancia de la tecnología en la promoción de la educación inclusiva en la primera infancia

Susana Cobeña, Yamileth Artiaga — vie, 23 feb 2024 00:00:00 +0000

La tecnología ha demostrado ser una herramienta esencial para la promoción de la educación inclusiva en la primera
infancia. El objetivo principal de este estudio fue examinar cómo la tecnología puede ser utilizada eficazmente para mejorar la
inclusión educativa en la etapa temprana de la vida. Utilizando metodologías cualitativas, se llevaron a cabo análisis de
contenido y revisiones de literatura para comprender las mejores prácticas y aplicaciones tecnológicas en el contexto de la
educación inclusiva. Los resultados revelaron que la tecnología, cuando se aplica adecuadamente, puede proporcionar a los
niños con necesidades especiales oportunidades equitativas de aprendizaje, favoreciendo la adaptabilidad, personalización y
acceso a recursos pedagógicos. Además, las herramientas digitales pueden mejorar las habilidades socioemocionales de los
niños, facilitando la interacción y colaboración entre pares. Sin embargo, es esencial que los educadores reciban formación
adecuada sobre cómo utilizar estas herramientas de manera efectiva y en consonancia con las necesidades individuales de cada
niño.

Impacto Cultural, Social Y Económico De La Migración De Jubilados Desde Países Desarrollados A Ecuador: Una Revisión Bibliográfica.

Grace Rosario Izurieta Tapia — vie, 31 may 2024 00:00:00 +0000

El artículo examina el fenómeno migratorio de jubilaos de países desarrollados hacia el Ecuador, resaltando sus motivaciones y los impactos del turismo residencial. Se emplea la teoría “push-pull” para comprender los factores que impulsan y atraen a los migrantes. Los resultados muestran que el turismo residencial no solo impulsa la economía local, sino que también induce cambios socio-culturales. Ecuador, con su clima favorable y costos de vida asequible, se ha convertido en un destino atractivo para los jubilados extranjeros, generando un crecimiento económico sostenido localmente. Ciudades como Cuenta, Cotacachi, Vilcabamba son ejemplos destacados de esta tendencia. El artículo destaca la integración exitosa de los jubilados en las comunidades locales y la creación de oportunidades de empleo, ofreciendo nuevas perspectivas tanto para los migrantes como para las comunidades receptoras.

El pluralismo jurídico mediante el reconocimiento del principio de autodeterminación de los pueblos indígenas

Oscar Antonio Martínez Ramón — lun, 10 jun 2024 00:00:00 +0000

El presente artículo de reflexión se centra en analizar el pluralismo jurídico mediante el reconocimiento del principio de autodeterminación de los pueblos indígenas, determinando que la vía para un modelo de autoadministración de justicia de las comunidades indígenas puede comenzar con la mediación comunitaria. Se parte del problema de estudio caracterizado en que Ecuador durante los últimos años se ha presenciado una presión significativa para abordar los problemas históricos de los pueblos originarios de su territorio, debido principalmente por los Tratados Internacionales suscritos y ratificados por Ecuador que reconocen el derecho a la libre determinación de los pueblos originarios tendientes a que el Estado ecuatoriano reconozca y promueva un modelo de autodeterminación. En el campo metodológico se presenta un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo, además, se plantea el uso de la encuesta dirigida a estudiantes de cuarto semestre de Derecho con enfoque pluralista de la Universidad Amawtay Wasi. Entre los resultados principales se determina que la mitad de los consultados considera que el pluralismo jurídico representa un sistema de separación social entre el pueblo y Estado.

El escalafón docente, características y desafíos en la educación superior ecuatoriana

Verónica Condor Bermeo, Katiuska Espinoza, Pamela Monteverde — mié, 12 jun 2024 00:00:00 +0000

El objetivo del presente trabajo es analizar los cambios legales en cuanto a los requisitos para la ubicación docente de los profesores universitarios, especialmente a raíz de la promulgación de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) del año 2010. En el marco de la entrada en vigencia de la LOES y el Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior, los requisitos para los profesionales que se desempeñan como docentes dentro de las IES se modificaron y ajustaron en función de promover la formación continua y garantizar la calidad de la enseñanza. Este reglamento establece los estímulos académicos y económicos que las Instituciones de Educación Superior (IES) deben proponer a sus docentes, con el fin de promover la producción investigativa. Con la entrada en vigencia del Reglamento del Régimen de Escalafón todos los docentes de las diversas instituciones pueden ubicarse en tres categorías: Auxiliar, Agregado o Principal, para lo cual se evalúa la trayectoria docente en función de tres elementos sobresalientes: publicaciones académicas, participación en proyectos como investigador y su formación profesional. El presente artículo analiza los cambios registrados a lo largo de los últimos dieciocho años sobre los requisitos para los procesos de selección, nombramiento, remoción, remuneración y administración del personal docente. El artículo pone un énfasis especial en las competencias que los docentes universitarios deben desarrollar para crecer profesionalmente y enfrentarse a la sociedad del conocimiento.

Análisis de vulnerabilidades en redes inalámbricas: métodos y soluciones

Eugenio Rafael Mora Zambrano — mar, 16 jul 2024 00:00:00 +0000

El análisis de vulnerabilidades en redes inalámbricas presenta desafíos críticos para la seguridad, a pesar de ofrecer flexibilidad y movilidad. Métodos como el análisis de protocolos, pruebas de penetración, auditorías de seguridad y monitoreo continuo son esenciales para identificar posibles amenazas. Estas vulnerabilidades pueden incluir fallos en la seguridad del protocolo, configuraciones incorrectas y debilidades en dispositivos. Para mitigar estos riesgos, se recomienda implementar protocolos de seguridad robustos, actualizar regularmente el firmware y realizar configuraciones personalizadas. Además, la educación del usuario y el monitoreo en tiempo real son aspectos clave en la defensa contra ataques. En compendio, al emplear estrategias integrales de análisis y soluciones proactivas, las organizaciones pueden salvaguardar la integridad de sus datos y la seguridad de sus redes inalámbricas.

Incorporación de la educación para la sostenibilidad en los currículos escolares

Alejandra Espinosa Cevallos — mar, 16 jul 2024 00:00:00 +0000

La incorporación de la educación para la sostenibilidad en los currículos escolares se ha convertido en una prioridad educativa a nivel global, integrando aspectos ambientales, sociales y económicos en la formación académica. Este enfoque busca preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos ambientales del futuro, promoviendo una conciencia crítica y una acción responsable hacia el entorno. La formación del profesorado es esencial para el éxito de esta integración, ya que los docentes capacitados pueden transmitir eficazmente los principios de sostenibilidad y fomentar prácticas responsables en sus alumnos. Además, el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha demostrado ser una herramienta poderosa para facilitar la enseñanza de la sostenibilidad, modernizando el proceso educativo y haciéndolo más accesible y atractivo para los estudiantes. La actitud positiva de los estudiantes hacia la educación para la sostenibilidad refleja una creciente conciencia ambiental y un interés genuino en aprender a proteger el medio ambiente, destacando la necesidad de seguir fortaleciendo y expandiendo estas iniciativas. La relación entre la educación emocional y la sostenibilidad también subraya la importancia de abordar el bienestar emocional en el contexto de la educación ambiental, promoviendo entornos escolares más saludables y armoniosos. En conjunto, estos elementos no solo enriquecen el contenido académico, sino que también forman ciudadanos empáticos y socialmente responsables, preparados para contribuir a un desarrollo sostenible. La integración de la sostenibilidad en los currículos escolares es, por tanto, una estrategia educativa integral que fomenta el desarrollo equilibrado y justo de las futuras generaciones.

Mejoras en la gestión de redes para optimizar el rendimiento y la seguridad

Patricio Neptali Vaca Escobar — lun, 15 jul 2024 00:00:00 +0000

La gestión de redes es esencial para garantizar el correcto funcionamiento, la seguridad y la confiabilidad de las redes de computadoras. El propósito de este estudio es mejorar la gestión de redes con el fin de optimizar tanto su rendimiento como su seguridad en entornos de tecnología de la información. Para alcanzar este objetivo, se realizó una exhaustiva revisión bibliográfica documental que proporcionó una base sólida de conocimientos. La metodología empleada abarcó el monitoreo continuo del rendimiento y la seguridad de la red, la implementación de medidas robustas de seguridad como firewalls y cifrado de datos, así como la configuración adecuada de direcciones IP mediante protocolos como DHCP. Los resultados resaltan la importancia de una gestión efectiva de redes en la mejora del rendimiento, la seguridad y la experiencia del usuario, así como en la pronta resolución de problemas. Finalmente, este estudio enfatiza la necesidad de una gestión eficiente de redes para garantizar un funcionamiento óptimo y seguro de la infraestructura de tecnología de la información de una organización.

Evaluación de programas de desarrollo profesional en la mejora de la enseñanza

Alejandra Espinosa Cevallos — lun, 15 jul 2024 00:00:00 +0000

La evaluación de programas de desarrollo profesional en la mejora de la enseñanza revela que estos programas son fundamentales para la formación continua y efectiva de los docentes. La integración de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha demostrado mejorar significativamente las competencias digitales de los educadores, lo que resulta en prácticas pedagógicas más dinámicas y actualizadas. Además, la implementación de prácticas reflexivas permite a los docentes evaluar y ajustar sus metodologías, aumentando así su eficacia en el aula. Las políticas de acompañamiento pedagógico, como los programas de mentoría para docentes principiantes, son cruciales para la retención y desarrollo de nuevos profesores, reduciendo el abandono y mejorando el rendimiento docente. Asimismo, la enseñanza de habilidades socioemocionales en los programas de desarrollo profesional mejora el ambiente de aprendizaje, promoviendo un entorno más positivo y colaborativo. En conjunto, estos elementos—integración de tecnología, reflexión crítica, mentoría y habilidades socioemocionales—son componentes esenciales que deben considerarse en el diseño de cualquier programa de desarrollo profesional. Los resultados indican que estos programas no solo mejoran la calidad de la enseñanza, sino que también preparan a los docentes para enfrentar los desafíos educativos del siglo XXI, garantizando así un impacto positivo y duradero en la educación. La evidencia empírica respalda la necesidad de continuar invirtiendo en el desarrollo profesional de los docentes como una estrategia clave para la mejora continua de la calidad educativa en diversos contextos.

La corrupción en Ecuador y su impacto en el desarrollo económico y social

Yamileth Arteaga Alcívar — mar, 16 jul 2024 00:00:00 +0000

La corrupción es un flagelo que existe en casi todas las naciones y tiene un profundo impacto dentro de las sociedades, representando un difícil desafío en el largo plazo para la economía, cultura y, en general, el bienestar de las personas y sociedades. Especialmente en Latinoamérica ocasiona un alto impacto político, económico y social, debido que afecta en mayor grado a la población de menos recursos al desacelerar el crecimiento económico y desviar los fondos necesarios para el buen funcionamiento de los servicios públicos. La corrupción representa una barrera que aleja las inversiones, tanto nacionales como extranjeras, con un impacto económico estrechamente relacionado con el incremento de la desigualdad, considerando que la mayor parte de la riqueza se encuentra distribuida de forma poco equitativa y el poder se encuentra totalmente centralizado, estando el nivel social con menores recursos sometido a un proceso de exclusión política y social, debido que la corrupción los distancia del sistema formal y empuja a recurrir de forma informal a otras formas de subsistencia. Estas consideraciones motivaron el desarrollo de la presente revisión bibliográfica con la finalidad de analizar el impacto de la corrupción en el desarrollo económico y social de Ecuador, iniciando con una descripción de la evolución histórica de esta calamidad en el país.