La importancia de la tecnología en la promoción de la educación inclusiva en la primera infancia

Resumen

La tecnología ha demostrado ser una herramienta esencial para la promoción de la educación inclusiva en la primera
infancia. El objetivo principal de este estudio fue examinar cómo la tecnología puede ser utilizada eficazmente para mejorar la
inclusión educativa en la etapa temprana de la vida. Utilizando metodologías cualitativas, se llevaron a cabo análisis de
contenido y revisiones de literatura para comprender las mejores prácticas y aplicaciones tecnológicas en el contexto de la
educación inclusiva. Los resultados revelaron que la tecnología, cuando se aplica adecuadamente, puede proporcionar a los
niños con necesidades especiales oportunidades equitativas de aprendizaje, favoreciendo la adaptabilidad, personalización y
acceso a recursos pedagógicos. Además, las herramientas digitales pueden mejorar las habilidades socioemocionales de los
niños, facilitando la interacción y colaboración entre pares. Sin embargo, es esencial que los educadores reciban formación
adecuada sobre cómo utilizar estas herramientas de manera efectiva y en consonancia con las necesidades individuales de cada
niño.